社会研究及青少年教育
免费校内住宿
让成为一名教师的梦想更容易实现
作为旨在解决全国教师短缺问题的教师管道建设计划的一部分, 从2023年秋季开始, 所有在我们的教师教育和特殊教育学士学位专业学习的一年级新生和转学生，在他们的学生宿舍期间(最多四个学年)都将获得免费的校内住宿。.
选择冰球突破豪华版官网的社会研究和青少年教育学位课程
如果你喜欢历史, 地理位置, 经济学, 政府, 作为一名教师，希望与他人分享这种激情, 在冰球突破豪华版官网获得社会研究学位会让你走上实现这一目标的道路.
我们的历史和政治科学系的教员和塞尔玛. 拉利教育学院因其为想要成为教育者的学生提供的基础而备受尊敬. 我们在社会研究教育中纳入了广泛的不同课程要求，以准备毕业生成为能够在他们的社区中产生变革差异的成功教师.
开始你在纽约州成为一名社会研究教师的道路
从冰球突破豪华版官网获得社会研究学位可以让学生走上成功的道路，成为一名专业教育工作者. 现有的社会研究学士学位课程的毕业生有资格教七年级到十二年级.
预计在未来几年，纽约州和全国对初高中社会研究教师的需求将保持旺盛.
根据美国.S. 劳工统计局(BLS), 从2020年到2030年，对中学教师的需求预计将增长7%, 而同期对高中教师的需求预计将增长8%. 这一数字约为77,400个高中教师职位和44个,全美有800个中学教师职位空缺.
社会研究教育项目的毕业生也可以从各种各样的 研究生证书课程 继续他们的教育. 继续当老师纽约, 在获得初始教学证书的前五年内获得研究生学位是必需的.
冰球突破豪华版官网的社会研究学位为毕业生下一步的教育和教学生涯做好准备. 由于灵活和方便的时间表, 学生可以在方便的时间内获得学位.
从多种途径中选择成为一名社会研究教师
社会文学士青少年教育(可选择5-6年级的扩展课程)
该专业的学生有资格获得纽约州7至12年级社会研究课程的初步认证. 学生可以选择通过完成六个学分的额外课程来获得5-6年级的认证.
我们的社会研究青少年教育专业的突出之处在于，学生必须修满45个社会研究学分, 让他们更好地为读研做准备. 除了学生教学, 我们要求的顶点研讨会课程考察与给定主题相关的历史和政治-每学期提供一个热门的新主题.
我们的学生教学经历不仅是一个很好的学习经历，而且是为你的职业生涯建立关系网. 学生被要求实习教学. 本专业的学生有两个实习实习机会, 最大化学生与学区工作人员之间的联系和关系.
青少年教育和特殊教育学士/硕士双学位ASPIRE项目
获得纽约州7-12年级教师的双重认证，参加我们为期五年的双学位BA/MSED青少年特殊教育包容和反思教育者(ASPIRE)计划. 在纽约州, 教师必须在前五年的教学中获得硕士学位. ASPIRE的学生占了上风!
冰球突破豪华版官网为我提供了无尽的课堂机会，为我现在的工作做好了准备. 给我这些机会, 我能够更多地了解自己和我的教学风格, 我的舒适区在哪里, 以及如何超越它, 同时在我进入教室之前就告诉我我需要什么. 与追求, 我能够在课堂上为我的学生提供进一步的支持，使他们能够为他们在学习生涯中可能遇到的任何情况做好准备.
我的教授和其他校园专业组织也为我提供了专业发展机会，使我能够更深入地研究我在课堂上能认识到的话题, 比如学生创伤, 教学冲突(如阿以冲突), 以及公立学校的心理健康问题.”
杰奎琳·福萨蒂，20岁
社会研究青少年教育/特殊教育BA/MSED (ASPIRE) 哈里森中心学区(Harrison Central School District)六年级社会研究教师路易斯. 克莱因中学 哈里森，纽约
社会研究方向
专注于社会研究的学生准备主修儿童教育，并寻求教K-8水平.
认识我们的历史和政治科学学院
我们的教师都是优秀的学者，但你的成功是他们的首要任务. 不像大型研究机构, 冰球突破豪华版官网是一个教授在学生身上投资并把精力投入到教学中的地方, 制作引人入胜的课程和出色的学习成果.
Risa Faussette
历史/政治学副教授
我对城市劳工运动、移民和种族关系做了广泛的研究. 学生们欣赏我们能够将影响我国政策的过去问题与当代冰球突破豪华版官网公民身份的讨论联系起来的方式, 身份, 以及多角度的不平等. 我最喜欢的课程之一是纽约州历史，因为学生们能够将自己社区的历史联系起来, 城镇, 以及城市在塑造国家文化和联邦政策方面所发挥mg冰球突破豪华版官网作用.
安吉拉Ledford
政治学教授
我的研究和教学重点是当代政治理论(特别是性别理论和跨国社会运动和集体暴力). 我教的课程主要以种族为中心, class, 和性别, including Modern Political Thought; Race and Mass Incarceration; Feminist Theory; Social Movements, 权力, and the State; the Politics of Race and Representation; Political Ideologies; 纽约 State Politics; and Marx and Marxism.
Dong Jo Shin
亚洲历史助理教授
Risa Faussette历史/政治学副教授
我对城市劳工运动、移民和种族关系做了广泛的研究. 学生们欣赏我们能够将影响我国政策的过去问题与当代冰球突破豪华版官网公民身份的讨论联系起来的方式, 身份, 以及多角度的不平等. 我最喜欢的课程之一是纽约州历史，因为学生们能够将自己社区的历史联系起来, 城镇, 以及城市在塑造国家文化和联邦政策方面所发挥mg冰球突破豪华版官网作用.
安吉拉Ledford政治学教授
我的研究和教学重点是当代政治理论(特别是性别理论和跨国社会运动和集体暴力). 我教的课程主要以种族为中心, class, 和性别, including Modern Political Thought; Race and Mass Incarceration; Feminist Theory; Social Movements, 权力, and the State; the Politics of Race and Representation; Political Ideologies; 纽约 State Politics; and Marx and Marxism.
Dong Jo Shin亚洲历史助理教授
瑞恩·麦考利夫·斯特劳斯
美国政治学教授
我是美国政治学的政治学教授, 重点是种族政治, 城市政治, 以及公共政策. 我在加州大学的论文, 欧文, 重建磁石学校:社会建构与废除种族隔离的消亡,是一项对洛杉矶联合学区(Los Angeles Unified School District) 30年来吸引人的学校政策形象变化的研究. 我发表了多篇同行评议的冰球突破豪华版官网城市公共政策和学校隔离的学术文章. 我目前的研究项目, 与纽约大学出版社签约, 是冰球突破豪华版官网种族的研究吗, 政治, 种族隔离, 以及奥尔巴尼的特许学校, 纽约. 我在美国教授课程.S. Politics; research methods; public 政策; racial and ethnic 政治; and political power. 我最喜欢的课程项目是带领学生在选举季节进行选民登记运动，以促进参与和民主.
瑞恩·麦考利夫·斯特劳斯美国政治学教授
我是美国政治学的政治学教授, 重点是种族政治, 城市政治, 以及公共政策. 我在加州大学的论文, 欧文, 重建磁石学校:社会建构与废除种族隔离的消亡,是一项对洛杉矶联合学区(Los Angeles Unified School District) 30年来吸引人的学校政策形象变化的研究. 我发表了多篇同行评议的冰球突破豪华版官网城市公共政策和学校隔离的学术文章. 我目前的研究项目, 与纽约大学出版社签约, 是冰球突破豪华版官网种族的研究吗, 政治, 种族隔离, 以及奥尔巴尼的特许学校, 纽约. 我在美国教授课程.S. Politics; research methods; public 政策; racial and ethnic 政治; and political power. 我最喜欢的课程项目是带领学生在选举季节进行选民登记运动，以促进参与和民主.
